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Iniciación deportiva
CO $ 129.000

Disponibilidad: En existencias


Autor: Onofre Ricardo Contreras

Editorial: Promolibro

Categoría: Ed.Física y Deporte

Año de Edición: 2001

Idioma: Español

Número de páginas: 350

ISBN: 9788477388951


Son numerosos los estudios que constatan que la enseñanza de los deportes se realiza bajo el paradigma dominante «tradicional» o «técnico». Sin embargo, la actualidad educativa camina por derroteros bien distintos inspirados en principios psicopedagógicos basados en el constructivismo y la si...
Descripción

Detalles

Son numerosos los estudios que constatan que la enseñanza de los deportes se realiza bajo el paradigma dominante «tradicional» o «técnico». Sin embargo, la actualidad educativa camina por derroteros bien distintos inspirados en principios psicopedagógicos basados en el constructivismo y la significatividad, como ha puesto de relieve nuestro presente sistema educativo.Esta obra quiere responder a la necesidad de establecer modelos alternativos que tengan en cuenta los citados principios, incorporando de esta manera la enseñanza del deporte al conjunto de otras enseñanzas que ya han aceptado el reto de su adecuación metodológica.No obstante, es preciso poner de manifiesto el carácter práctico de la obra, ya que si bien se ampara en una teoría consistente está especialmente pensada para su aplicación didáctica inmediata, por lo que resulta particularmente útil a los diversos profesionales de la enseñanza y el entretenimiento.Esta obra quiere responder a la necesidad de establecer modelos alternativos que tengan en cuenta los citados principios, incorporando de esta manera la enseñanza del deporte al conjunto de otras enseñanzas que ya han aceptado el reto de su adecuación metodológica.No obstante, es preciso poner de manifiesto el carácter práctico de la obra, ya que si bien se ampara en una teoría consistente está especialmente pensada para su aplicación didáctica inmediata, por lo que resulta particularmente útil a los diversos profesionales de la enseñanza y el entretenimiento.No obstante, es preciso poner de manifiesto el carácter práctico de la obra, ya que si bien se ampara en una teoría consistente está especialmente pensada para su aplicación didáctica inmediata, por lo que resulta particularmente útil a los diversos profesionales de la enseñanza y el entretenimiento.
Autor

Onofre Ricardo Contreras

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Tabla de Contenido

Introducción

Capitulo 1
El origen del deporte como condicionante de su naturaleza educativa


Introducción
Glosario

1.1. Los valores en la génesis del deporte del agon griego al sport inglés
1.2. El deporte como fenómeno de masas
1.3. Perspectivas sociológicas del deporte
1.4. El deporte en su dimensión educativa como motivo de controversia
1.5. Estructura social del deporte en la actualidad
El caso español
Resumen
Actividades

Capitulo 2
Concepto y clasificación del deporte


Introducción
Glosario
2.1. Aproximación al concepto de deporte
2.2. Clasificación de los juegos deportivos
2.3. Especial consideración de las clasificaciones pedagógicas del deporte
2.4. El factor comprensivo como criterio esencial para una clasificación de los juegos deportivos
2.5. La iniciación deportiva escolar: marco conceptual
Resumen
Actividades

Capitulo 3
Deporte y currículo de educación física


Introducción
Glosario
3.1. Reforma educativa y concepción constructivista de la enseñanzas y del aprendizaje
3.2. Objetivos y contenidos de iniciación deportiva en el curriculo de educación física
Resumen
Actividades

Capitulo 4
Los contenidos técnico - tácticos en la iniciación deportiva escolar


Introducción
Glosario
4.1. La táctica en la iniciación deportiva
4.2. La técnica en la iniciación deportiva
Resumen
Actividades

Capitulo 5
La iniciación deportiva en el contexto escolar principios para la planificación y la acción docente


Introducción
Glosario
5.1. La metodología tradicional de la enseñanza deportiva
5.2. Insuficiencias del modelo técnico y planeamientos alternativos
Resumen
Actividades

Capitulo 6
Iniciación a los deportes de invasión


Introducción
Glosario
6.1. Consideraciones previas para el desarrollo de las unidades didácticas
6.2. Desarrollo de la unidad didáctica
6.3. Desarrollo de la unidad didáctica
Resumen
Actividades

Bibliografía

Información adicional

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Editor / Marca Promolibro
TodoView No
Otros Formatos No
Año de Edición 2001
Número de Páginas 350
Idioma(s) Español
Alto y ancho 16.5 x 22
Peso 0.5300
Tipo Producto libro
Código 385
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