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Sexo y afecto en personas con discapacidad
CO $ 84.000

Disponibilidad: En existencias


Autor: Félix López Sánchez

Editorial: Distrididactika

Categoría: Psicología

Año de Edición: 2008

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 227

ISBN: 9788497420075


Autor: Félix López SánchezAño de edición: 2008ISBN: 9788497420075Colección: Biblioteca de la SexualidadFormato: LibroTerminado: RústicaTamaño: 13.5 x 21 cm.Número de páginas: 227Reseña: En este libro se hace una propuesta práctica sobre cómo afrontar las necesidades afectivas y sexuale...
Descripción

Detalles

Autor: Félix López Sánchez

Año de edición: 2008

ISBN: 9788497420075

Colección: Biblioteca de la Sexualidad

Formato: Libro

Terminado: Rústica

Tamaño: 13.5 x 21 cm.

Número de páginas: 227

Reseña: En este libro se hace una propuesta práctica sobre cómo afrontar las necesidades afectivas y sexuales de las personas con discapacidad.
Para ello, se fundamenta la propuesta en una nueva visión de la sexualidad, actual y científica, en criterios de salud sexual y en conocimientos sobre la especificidad de la sexualidad en personas con discapacidad.

El modelo propuesto es biográfico–profesional porque respeta las opciones que las personas discapacitadas y sus tutores quieran hacer, ofreciéndole ayudas profesionales para que vivan los afectos y la sexualidad con mayor bienestar.

Plantea criterios y consejos prácticos sobre numerosos problemas concretos como la masturbación, las relaciones de pareja, etc.

Información adicional

Información adicional

Editor / Marca Distrididactika
Año de Edición 2008
Número de Páginas 227
Idioma(s) Español
Alto y ancho 13.5 x 21
Peso 0.2900
Tipo Producto libro
Autor

Félix López Sánchez

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Tabla de Contenido

Introducción

1. Necesidades interpersonales y dificultades para resolverlas en el caso de personas con discapacidad
1.1. Necesidad de seguridad emocional y autoestima
1.2. Necesidad de amigos
1.3. Necesidad de contacto e intimidad afectiva y sexual

2. ¿Y qué es la sexualidad? Nueva visión de la sexualidad
2.1. Considerar que la sexualidad se reduce a genitalidad y a actividad coital
2.2. Reducir la función de la sexualidad a la procreación
2.3. Reducir la sexualidad al matrimonio
2.4. La reducción a la heterosexualidad
2.5. La reducción de la sexualidad a un derecho de los varones

3. Criterios de salud sexual: especificidad de los criterios de salud sexual y de los problemas sexuales y de pareja
3.1. Personas con retraso mental
3.2. Criterios de salud y discapacitados sin retraso mental

4. Especificidad de la sexualidad en las personas con discapacidad
4.1. Retraso mental y sexualidad
4.2. Sexualidad y discapacidad física y sensorial

5. Objetivos generales de la educación sexual en personas discapacitadas
5.1. Justificación
5.2. Los objetivos generales de la educación sexual en personas con discapacidad
5.3. Modelos de intervención

6. Propuesta de intervención
6.1. Secuencia de la intervención
6.2. La petición de intervención
6.3. El apoyo de la Dirección y del Consejo del centro
6.4. Primer encuentro con los padres (en una o varias sesiones)
6.5. Trabajo con los educadores
6.6. Nuevo encuentro con los padres (para consensuar el análisis y las propuestas sobre el currículo oculto elaborado con los educadores
6.7. Análisis y propuestas sobre el currículo oculto: un ejemplo
6.8. Educación formal

7. El trabajo con padres
7.1. Creación de grupos de padres
7.2. La dinámica de los gripos de padres
7.3. La consulta personalizada. Los problemas de conducta, su enfoque, su evaluación y su tratamiento

Bibliografía

Reseñas

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