Agradecimientos
Introducción

Capítulo 1
Antecedentes

El desarrollo educativo en la Grecia clásica
Esparta
Atenas
Los sofistas como precursores de las artes liberales

El desarrollo educativo en Roma
El giro educativo en la Edad Media
El concepto de educación secundaria

Capítulo 2
La enseñanza de la Cátedra de Artes o Filosofía

La enseñanza de la primera Cátedra de Artes o Filosofía durante la Colonia
Las escuelas pías
Método de enseñanza
Fray Juan de Santo Tomás como referente obligatorio.
La tríada Vitoria, Domingo de Soto y Domingo Báñez
El texto como soporte de memoria

Capítulo 3
El impacto ilustrado de Mutis, Moreno y Escandón y del arzobispo virrey Caballero y
Góngora en lo concerniente a la Cátedra de Artes

El impacto ilustrado de Mutis
Mutis docente
La pregunta por los discípulos de Mutis
La pervivencia académica de Moreno y Escandón
La influencia de Olavide
La sobrevaloración de Moreno y Escandón
La Cátedra de Artes en el pensamiento educativo de Caballero y Góngora
El tema de los pasquines
Discrepancias académicas
El informe del virrey Mendinueta

Capitulo 4
Perfil formativo, educativo y social de la élite independentista

El 20 de julio de 1810 o "una revolución desde arriba"
El discurso contrainsurgente de Morillo
La inteligencia criolla convertida en objetivo militar
El derecho como saber hegemónico
Estanislao Vergara: el portavoz de Bolívar en materia educativa
El Informe Quintana y la formaliza

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Historia de la enseñanza secundaria en el Colegio Mayor del Rosario 17671998