Introducci?n 1

Objetivo general 2

Objetivos espec?ficos 2

Metodolog?a propuesta 2

Marco te?rico 5

La investigadora (autoetnograf?a) 8

Cap?tulo 1

Descripci?n y principios metodol?gicos de referencia 13

Principios metodol?gicos b?sicos de la ense?anza de la danza cl?sica 14

Escuela cubana?: M?todo Fernando Alonso 15

Escuela rusa?: M?todo Vaganova-Tarassow

(de la escuela del Bolshoi) 16

Objetivos de formaci?n en el primer a?o de escuela 17

Escuela cubana 17

Escuela Vaganova 17

Programa de Ballet 18

Escuela cubana 18

Escuela rusa 27

Orden de la clase 39

Conceptos b?sicos de la danza cl?sica 39

Cap?tulo 2

An?lisis metodol?gico de los pasos de la danza cl?sica o ballet 41

Cap?tulo 3

Propuesta metodol?gica de la ense?anza de los pasos de la danza cl?sica o ballet

para la Profundizaci?n en Danza Cl?sica del Proyecto Curricular Arte Danzario 127

Principios metodol?gicos 128

Objetivos del primer nivel 129

Elementos fundamentales de la clase de danza cl?sica 129

Alineaci?n corporal 131

Colocaci?n del cuerpo 132

Movimientos del torso 133

Flexiones del torso hacia delante 133

Flexiones del torso hacia atr?s 134

Flexiones del torso hacia los lados 135

En dehors de las piernas 135

Posiciones de piernas 136

Primera posici?n de piernas 137

Segunda posici?n de piernas 137

Tercera posici?n de piernas 138

Quinta posici?n de piernas 139

Cuarta posici?n de piernas 139

Sexta posici?n de piernas 140

Colocaci?n de los brazos 141

Colocaci?n de la cabeza 149

Posiciones del cuerpo en el espacio 149

Importancia del pie en la danza cl?sica 152

Las flexiones 155

Demi-pli? 155

Grand pli? 159

Movimientos de las piernas 163

Los battement 164

Programa de Danza Cl?sica 236

Primer nivel 236

Filtros

Aproximación metodológica a la enseñanza de los pasos del primer nivel de ballet