Contenido

INTRODUCCIÓN 11

AGRADECIMIENTOS 19

PARTE I

LA EDUCACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

PROYECCIÓN SOCIAL E INVESTIGACIÓN: DESAFÍOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS 23

PEDAGOGÍAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ DESDE LA ESCUELA 35

INCIDENCIA DE LA EDUCACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICAS COMUNITARIAS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL BARRIO JUAN XXIII 49

ESTRATEGIAS SOCIOPEDAGÓGICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN LOS INFANTES DEL BARRIO JUAN XXIII 61

PARTE II

ACCIÓN COLECTIVA

COMPRENSIÓN DE LA ACCIÓN COLECTIVA EN EL BARRIO NUEVO CHILE, BOGOTÁ, A PARTIR DE ALGUNAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 77

ACCIÓN COLECTIVA EN ASIVRU: MADRES COMUNITARIAS, AGENTES EDUCADORAS EN EL TERRITORIO DE USME 91

PARTE III

INCLUSIÓN SOCIAL Y TERRITORIO

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, ASOCIATIVIDAD Y GOBERNANZA PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL: UNA APROXIMACIÓN AL CASO DE MUZO Y MARIPÍ EN EL OCCIDENTE DE BOYACÁ (COLOMBIA) 103

LA PARTICIPACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL DEL ADULTO MAYOR EN EL COMEDOR COMUNITARIO SAN LUIS DE LA LOCALIDAD DE USME 123

PARTE IV

CONSTRUCCIÓN DE MEMORIA E IDENTIDAD

HOGAR FRESITA: CONSTRUCCIÓN DE MEMORIA Y CAPITAL SOCIAL EN EL BARRIO BOITÁ 137

CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD CULTURAL EN LA FUNDACIÓN CASA DE LA CULTURA DE SUBA 157

REFLEXIÓN FINAL 173

SOBRE LOS AUTORES 177

ÍNDICE TEMÁTICO 189

Filtros

Actores sociales acciones colectivas y transformación social

Memorias subalternas De la justicia transicional a la justicia restaurativa escenarios de construcción de paz en Colombia

San Vicente del Caguan