Lista de figuras 7
Lista de tablas 9
Pr?logo 11

PROPUESTAS DESDE LA PLURALIDAD TE?RICA PARA UNA FORMACI?N INTEGRAL EN EL N?CLEO B?SICO DE LOS ESTUDIANTES DE ECONOM?A EN COLOMBIA
Introducci?n 29
Diagn?stico de los contenidos impartidos 34
Organizaci?n curricular 35
Metodolog?a 36
Resultados obtenidos 37
An?lisis cr?tico y propuestas de contenidos alternativos a partir de las heterodoxias 43
Individualismo metodol?gico y elecci?n racional 45
La divisi?n entre la microeconom?a y la macroeconom?a 47
Teor?a marginalista del consumidor 48
Teor?a marginalista del productor 49
El modelo marshalliano de equilibrio parcial 51
El modelo ?neo-walrasiano? Arrow-Debreu de equilibrio general 53
Modelos macroecon?micos de corto plazo 54
Modelos de crecimiento econ?mico 56
El Estado 57
El dinero 59
El v?nculo entre la econom?a y las actuales demandas sociales 60
Econom?a feminista 61
Econom?a ecol?gica 62
Conclusiones 63
Referencias 65

DESARROLLO DE CARRERA EN EGRESADOS DE PROGRAMAS DE ADMINISTRACI?N DE PREGRADO EN COLOMBIA
Introducci?n: relevancia del estudio del desarrollo de carrera en el ?rea de administraci?n 72
Marco conceptual para el estudio de cursos de carrera en el ?rea de la gesti?n y la administraci?n 77
Perspectiva personal sobre la carrera 77
Desarrollo de carrera 79
Condiciones de la educaci?n y formaci?n de la persona en estudios de pregrado y en toda su educaci?n previa 82
Estrategia metodol?gica para el estudio sobre el desarrollo de carrera en el ?rea de la administraci?n en el ?mbito de Colombia 85
Revisi?n sistem?tica de la literatura 87
An?lisis de informaci?n cualitativa: percepciones de graduados y de empleadores 91
Hallazgos en los estudios previos del desarrollo de carrera en el ?rea de administraci?n 101
?Cu?les temas aborda la literatura sobre el desarrollo de carrera? 103
Hallazgos del estudio desarrollo de carrera en el ?rea de la administraci?n en el ?mbito de Colombia 107
Resultados de las entrevistas en profundidad 118
Agrupaciones de categor?as 123
Futuro del desarrollo de carrera en el ?rea de la administraci?n en el ?mbito de Colombia 131
Referencias 135

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Ciudadanía y trabajo infantil La lógica económica y la dimensión ética del problema del niño trabajador

Educación superior en el ámbito de las Ciencias Económicas