Contenido

Introducción

1. Las décadas de los sesenta, setenta y ochenta: puertas deentrada de la educación popular en Colombia

Década de los sesenta: conflictos políticos y emergencia delos movimientos sociales y populares

Década de los setenta: radicalizaciones y propuestasorganizativas, otra puerta de entrada de la educación popular

Década de los ochenta: la represión y la pausa

2. La educación popular y la salud, un encuentro entreinstituciones y discursos

Centro Laubach de Educación Básica de Adultos

Institución

Discursos

Comité Regional de Educación Sexual para América Latina y elCaribe

Institución

Discursos

Dimensión Educativa

Institución

Discursos

Corporación para la Salud Popular Grupo Guillermo Fergusson

Institución

Discursos

Acción Cultural Popular (Radio Sutatenza)

Institución

Discursos

Los jesuitas y claretianos: la teología de la liberación enColombia

Institución

Discursos

Corporación Vamos Mujer

Institución

Discursos

Héctor Abad Gómez: una institución en la salud y laeducación popular

Experiencias: las promotoras rurales de salud

Discursos

3. La educación popular como apuesta metodológica para elcampo de la salud

El método de Paulo Freire y su aplicación en las acciones deeducación popular y salud

Las situaciones y actos límite: su vinculación a la saludcomo derecho mediante la autoafirmación y la organización popular

La salud, como tema generador, propone la lectura crítica dela realidad

4. La ética, el empoderamiento y la cultura como insumospara la acción en salud

La ética, la solidaridad y la coherencia: asuntoético-pedagógico

El empoderamiento: una acción permanente entre la salud y laeducación popular

La cultura: epicentro pedagógico de las acciones entre lasalud y la educación popular

5. Consideraciones finales

Bibliografía