Introducción

Primera parte
Actividades educativo-complementarias en el medio ambiente natural

Capítulo I
Concepto, origen y evolución de las actividades en el medio ambiente

Concepto
A) Actividades en el medio ambiente natural
B) Actividades deportistas

Técnica de direcciones de actividades

A) Prever
B) Programar
C) Organiza
D) Mandar
E) Coordinar
F) Controlar
G) Decidir

Peculiaridades de la programación de actividades

A) Viabilidad
B) Vinculación
C) Flexibilidad
D) Exactitud
Origen y evolución de las actividades en el medio ambiente natural

Capítulo II
Objetivos y principios generales de las actividades en la naturaleza

Objetivos de las actividades en el medio natural
Principios generales de las actividades en el medio natural
A) Atención personalizada
B) Agrupación flexible de los componentes
C) Progresión en la realización
D) Dominio del medio
E) Aplicación de técnicas, procedimientos y métodos nuevos
F) Orientación sugerente
G) Programación y planificación de la actividad
H) fijación de los objetos
I) Concreción metodologíca
J) distribución de esfuerzos y medios
K) Propuesta de evaluación

Capítulo III
Educación y medio ambiente

Educación
Medio
Ambiente
Educación medioambiental durante la edad escolar
Participación escolar en tareas de medio ambiente

A) Impactos directos
B) Impactos indirectos

Capítulo IV
La interdisciplinaridad en las actividades academico-culturales en el medio natural

Grados de integración
A) Multidisciplinariedad
B) Pluridisciplinariedad
C) Interdisciplinariedad

La interdisciplinariedad en las actividades en la naturaleza

A) Medio natural, social y cultural
a) Medio natural
b) Medio social
c) Medio cultural

B) Educación artística
C) Educación física y actividades utilitarias
D) Lenguaje castellana y literatura
E) Lenguas extranjeras
F) Matemáticas

Capítulo v
Los campamentos como medio para las prácticas de actividades en la naturaleza

Según su estructura y organización

A) Campamentos fijos
B) Campamentos volantes
C) Campamentos radiales

Por su finalidad

A) Campamentos de repoblación forestal
B) Campamentos de proyección agropecuaria
C) Campamentos de defensa en la flora y la fauna
D) Campamentos de proyección científica, deportiva, cultural y artística
E) Campamentos de proyección aérea
F) Campamentos de proyección marítima y fluvial
G) Campamentos de formación

Por el emplazamiento
Por el ámbito o índice de los acampados
Por la condición o índole de los acampados

A) Campamentos de organizaciones y asociaciones juveniles
B) Campamentos generales
C) Campamentos especiales
-Campamentos de iniciación
-Campamentos de especialización
-Campamentos familiares

Proyecto de campamento

Capítulo VI
Instalaciones y equipamiento para las practicas de actividades en la naturaleza

Instalaciones convencionales
A) Montaje
-Elección del espacio
-Instalación del campamento
Instalaciones de fortuna o casuales
A) Necesidad circunstancial
B) Necesidad de capacitación

a) Refugio
b) Cabaña
c) Choza
d) Barranca
e) Isba
f) Jaima
g) Kota
h) Tipi
i) Vivac o vivaque
k) Abrigo en la nieve
K.1.) Nicho en la nieve
k.2.) Caverna subterránea
k.3.) Ingle

Construcciones rústicas

Segunda parte
circuitos lúdicos de orientación juegos utilitarios y de aplicación a la educación física

Circuitos lúdicos de orientación

Juegos alternativos

Bibliografía

Filtros

Actividades educativocomplementarias en la naturaleza Juegos utilitarios y de aplicación a la educación física

Fundamentos anatomico-fisiologicos del cuerpo humano aplicados a la educacion fisica