Si se pretende propender a la formación de un estudiante profesor y, en general, de un estudioso de la literatura y de la lengua castellana, el espacio de reflexión y de reevaluación del fenómeno literario, desde la teoría, es necesario e insoslayable, aún más, si este proceso de reflexión tiene foco de interés en las propuestas contemporáneas de la teoría literaria, desde las que se cuestiona la literatura, como discurso particular, y la misma t...