A los alumnos se les enseña de manera tradicional, que la economía es una ciencia muerta, la cual no posee problemas que no hayan sido resueltos ni preguntas que no hayan sido respondidas. Sin embargo, el autor plantea que esto es contradic­torio debido a que la economía es una ciencia llena de acertijos y preguntas, lo que la convierte en una excitante asignatura. Este libro destaca por su actualizado método para enseñar la microeconomía, del cual el autor nos dice: "el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico debe empezar en las aulas y no hay que esperar a que los alumnos las adquieran al terminar los cursos." Para Schotter la microeconomía es un cono­cimiento que nos ayuda a comprender por qué las sociedades tienen tantas instituciones económicas.Este libro destaca por su actualizado método para enseñar la microeconomía, del cual el autor nos dice: "el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico debe empezar en las aulas y no hay que esperar a que los alumnos las adquieran al terminar los cursos." Para Schotter la microeconomía es un cono­cimiento que nos ayuda a comprender por qué las sociedades tienen tantas instituciones económicas.