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Libros ImpresosBiografías, literatura y estudios literariosLiteratura: historia y críticaTradición educativa formal y sincretismo curricular La experiencia Zenú

SINOPSIS DEL LIBRO:

Esta obra nos lleva por un territorio amplio de la región Caribe colombiana. En ella se interpretan los alcances culturales, estéticos, sociales y educativos de la tradición zenú. De la cañaflecha arraigada en su comunidad (el sombrero "vueltiao", en el departamento de Córdoba y en San Andrés de Sotavento es atributo de su identidad) devienen particulares; apropiaciones formativas que trazan acuerdos tácitos de su cultura y lo occidental, según los resultados del estudio. Los procesos educativos del resguardo (entre el modelo convencional de la educación formal y las prácticas culturales zenúes) definen figuras magistrales caracterizadas por sincretismos. ; El objeto de estudio del grupo de investigación Territorio Pedagógico, de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, encontró consensos y métodos que identifican desenlaces sociales y culturales afines, tanto a los intereses de la propia colectividad como a los requerimientos de la educación impartida por el Ministerio Nacional.  La pesquisa se enfocó en la integración curricular, lo que explica la pertinencia de escrutar lo zenú con sentido pedagógico y estético.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2015
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Ramiro Vélez Rivera
Coeditor
Ediciones UNAULA
ISXN
9789588869384
Idioma
Español
Núm. Páginas
138
Peso (Físico)
220
Tamaño (Físico)
16 x 23.5
Acabado (Físico)
Tapa Rústica
Título
Tradición educativa formal y sincretismo curricular. La experiencia Zenú
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Presentación
 
 
Capítulo 1.
La región caribe colombiana y la educación: la tradición educativa formal y el sincretismo curricular. La experiencia zenú
La región caribe y sus características
Las plataformas sociales y territoriales de la región caribe
La región caribe y sus dicotomías con la educación zenú
 
 
Capítulo 2.
Matriz de logoconceptos y conceptos convencionales en educación. Fundamentos mixtos para una investigación en territorio zenú
Factores convencionales de la educación
Cañaflecha, tofeme, zenúfano: una matriz de logoconceptos, para la investigación
 
 
Capítulo 3.
Estrategias metodológicas y esferas de argumentación, en el contexto del resguardo zenúdel municipio de San Andrés de Sotavento-Córdoba
 
 
Capítulo 4.
Ciufanazenuét, currículo etnoeducativo, educación con perspectiva zenú. Una propuesta de investigación en categorías para un resguardo zenú
 
 
Bibliografía
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ISBN: 9789588869384
Referencia: 297756

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