El objetivo de este estudio fue descubrir patrones de desempeño académico en competencias genéricas de los estudiantes de programas profesionales en las Pruebas Saber Pro 2011-2, a partir de los datos sociodemográficos, económicos, académicos e institucionales almacenados en las base de datos del ICFES, y utilizando técnicas de minería de datos. Se trata de un estudio transdisciplinario en el que intervinieron investigadores expertos en el campo de la educación, la ingeniería y las ciencias básicas, avalados por la UNiversidad de Nariño y la Univresidad Cooperativa de Colombia. La investigación fue financiada por el Instituto Colombiana para la Evaluación de la Educación (ICFES).