Este trabajo cuestiona los fundamentos epistemol?gicos del estudio del derecho, los aprendizajes de esta disciplina y las orientaciones metodol?gicas y conceptuales de su "ense?anza", por cuanto carece de otras dimensiones cognitivas e interpretativas de la realidad jur?dica debido a que se sustenta prioritariamente desde la matriz formalista dominante en el pensamiento jur?dico moderno, as? como la preservaci?n de los compartimentos estancos del...