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Constructivismo y escuela : hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación

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Constructivismo y escuela : hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación
AG210822

La investigación da sentido a lo que se hace en la escuela y a lo que hace el profesor dentro de ella. Levantar la mirada de las cuestiones meramente técnicas y centrarla en la dimensión ética y política es una exigencia de la tarea educativa. Este libro es una ayuda para quienes desean profundizar en la condición investigadora de la acción docente de calidad.

ÍNDICE

CAPÍTULO 1: Conocer el conocimiento: hacia una fundamentación epistemológica de la enseñanza

CAPÍTULO 2: La construcción del conocimiento didáctico: Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación

CAPÍTULO 3: Construir el conocimiento escolar. La investigación de alumnos y alumnas en interacción con el medio

CAPÍTULO 4: La construcción del conocimiento profesional. Hacia un modelo de profesor-investigador. Investigar sobre la escuela o investigar en la escuela: más allá de un problema semántico

CAPÍTULO 5: Cambiar la escuela

Atributos LU

TítuloConstructivismo y escuela : hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación
Casa EditorialDíada Editora, S.L.
AutorRafael Porlán Ariza
TipoLibro Importado
ISXN9788487118654
Año de Edición1997
Núm. Páginas194
Peso (Físico)265
Tamaño (Físico)21 x 15 cm
IdiomaEspañol

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