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Hacer visible lo cotidiano : teoría práctica de la evolución cualitativa de centros escolares

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Hacer visible lo cotidiano : teoría práctica de la evolución cualitativa de centros escolares
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AG127607

A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso evaluador una rigurosa investigación, tal y como se expresa en el subtítulo del libro: Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de los centros escolares. La finalidad, por tanto, es comprender en profundidad la naturaleza de los discursos, relaciones y prácticas de la escuela, tomar decisiones que la mejoren, alentar y desarrollar la profesionalidad de los docentes y generar teorías que expliquen e interpreten la realidad escolar. Así pues, un libro fundamental para estos tiempos en los que la evaluación del aprendizaje ha pasado a convertirse en un análisis de los procesos más que de los resultados, y en los que la autoevalucación y heteroevaluación van cobrando cada vez más protagonismo.

Atributos LU

TítuloHacer visible lo cotidiano : teoría práctica de la evolución cualitativa de centros escolares
Casa EditorialEdiciones Akal
AutorMiguel Ángel Santos Guerra
TipoLibro Importado
ISXN9788476006511
Año de Edición1990
Núm. Páginas208
Peso (Físico)280
Tamaño (Físico)22 x 13 cm
IdiomaEspañol

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