Ningún medio como la radio puede hacer posible la formación inicial o continua de amplios mayoritarios de la población adulta.Al tratamiento teórico sobre lo que la radio puede o no dar de sí en el campo de la enseñanza, sigue la descripción y el análisis de un grupo escogido de instituciones radiofónico-educativas. La alfabetización y la postalfabetización son el principal punto para la reflexión y el análisis que este libro hace sobre las posib...