La publicaci?n Ambientes de aprendizaje para la formaci?n de profesores que acogen la diversidad y la diferencia propone a la comunidad de profesores formadores de profesores, ingenieros interesados en la educaci?n y a la comunidad educativa en general, una alternativa para configurar ambientes did?cticos en los que se vinculen dise?os que promuevan una formaci?n que acoja la diversidad a partir de criterios de accesibilidad y mediante el uso de ...