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Anotaciones sobre el Seminario Investigativo

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    Los objetivos que estas Anotaciones tratan de alcanzar, son: - Mostrar que las características fundamentales al Seminario Investigativo surgen, para nosotros, en la antigüedad griega y permanecen invariables a través de los siglos, a pesar de los cambios en las doctrinas filosóficas que fueron su origen y en las circunstancias históricas que lo rodearon. - Mostrar la naturaleza del Seminario, sus fines, características, modalidades, papel propio de sus integrantes, etc. Para que se vea que es uno de los instrumentos más aptos para la investigación científica y mejor adaptados a la naturaleza del hombre y a la naturaleza de la universidad. - Mostrar detalladamente cómo se lleva a la práctica el Seminario: desde la elaboración del Prospecto hasta la Evaluación final. - Mostrar que las características fundamentales al Seminario Investigativo surgen, para nosotros, en la antigüedad griega y permanecen invariables a través de los siglos, a pesar de los cambios en las doctrinas filosóficas que fueron su origen y en las circunstancias históricas que lo rodearon. - Mostrar la naturaleza del Seminario, sus fines, características, modalidades, papel propio de sus integrantes, etc. Para que se vea que es uno de los instrumentos más aptos para la investigación científica y mejor adaptados a la naturaleza del hombre y a la naturaleza de la universidad. - Mostrar detalladamente cómo se lleva a la práctica el Seminario: desde la elaboración del Prospecto hasta la Evaluación final. - Mostrar la naturaleza del Seminario, sus fines, características, modalidades, papel propio de sus integrantes, etc. Para que se vea que es uno de los instrumentos más aptos para la investigación científica y mejor adaptados a la naturaleza del hombre y a la naturaleza de la universidad. - Mostrar detalladamente cómo se lleva a la práctica el Seminario: desde la elaboración del Prospecto hasta la Evaluación final. - Mostrar detalladamente cómo se lleva a la práctica el Seminario: desde la elaboración del Prospecto hasta la Evaluación final.

    Atributos LU

    TítuloAnotaciones sobre el Seminario Investigativo
    AutorAugusto Ordóñez, S.J.
    Tabla de ContenidoPrologo

    1. La historia

    1.1 Introducción
    1.2 Los presocráticos
    1.3 Sócrates
    1.4 Platón
    1.5 Aristóteles
    1.6 El mundo helénico
    1.7 Roma
    1.8 Primeros siglos del Cristianismo
    1.9 San Agustín
    1.10 Alcuino
    1.11 La Edad Media
    Las “lecciones”
    La “collatio”
    La “disputario” y las “quaestiones”
    Conclusión
    La controversia
    1.12 Santo Tomas de Aquino
    1.13 El Renacimiento
    Continuidad histórica
    La “Ratio Studiorum”
    1.14 La Época Moderna
    Alemania
    Francia
    Bélgica
    Austria
    Holanda
    Estados Unidos
    Italia
    La Iglesia Católica
    1.15 Conclusión

    2. La teoría

    2.1 Introducción
    2.2 El concepto
    2.3 El fin
    Formación para el trabajo personal
    Formación para el trabajo original
    Formación para el trabajo en equipo
    Investigación de algún tema determinado
    2.4 Las características
    La participación activa
    La colaboración mutua
    El método dialogal
    La armonización entre docencia e investigación
    Una “élite” intelectual
    Ambiente familiar
    Grupos reducidos
    2.5 Las clases o modalidades
    Interrogaciones hechas por el director
    Repaso de algunas normas metodológicas
    Estudio y explicación de alguna obra o de un texto determinados
    Presentación del trabajo hecho por uno de los alumnos y su juicio correspondiente
    2.6 El alumno
    Su papel
    Sus cualidades
    Su número
    2.7 El maestro
    Su papel
    Sus cualidades
    Decálogo fundamental
    2.8 El tema
    Normas generales
    Tema único o múltiple
    Un tema para todos los alumnos
    Multiplicidad de temas
    Las tesis de grado
    2.9 El tiempo
    Anotación preliminar
    Duración de las sesiones
    Frecuencia de las reuniones
    Extensión a través de la carrera
    2.10 El lugar
    2.11 La biblioteca
    2.12 las ventajas
    Resumen de ellas
    Enumeración de las principales
    2.13 Las dificultades
    2.14 El nombre

    3. La práctica

    3.1 Introducción
    3.2 Primer esquema
    El prospecto
    La inscripción
    La admisión
    La reunión previa
    La reunión ordinaria
    Verificación de la asistencia
    Lectura del acta
    La relación
    La correlación
    La discusión
    La recapitulación
    Informes y sugerencia
    El trabajo escrito final
    Evaluación del Seminario
    3.3 Segundo esquema
    El prospecto
    La inscripción
    La admisión
    La reunión previa
    La reunión ordinaria
    La elaboración de la tesis
    La evaluación del Seminario
    3.4 Tercer esquema
    3.5 Advertencia

    Apéndice 1
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    1. La Cátedra Magistral
    2. El Curso Tutorial
    3. El Simposio
    4. La Mesa Redonda
    5. El Panel
    6. El foro
    7. El taller

    Apéndice 2
    El Prospecto del Seminario

    Apéndice 3
    El Acta

    TipoLibro
    ISXN9789586838214
    Año de Edición1991
    Núm. Páginas148
    Peso (Físico)250
    Tamaño (Físico)16 x 24 cm

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