Name: Aprender haciendo
Brand: Editorial Universidad del Rosario-uros
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SINOPSIS DEL LIBRO:

Los esfuerzos de mejoramiento del nivel cognoscitivo de los recursos humanos se han concentrado en Colombia, entre otros objetivos, en desarrollar una infraestructura cientfica y de innovacin tecnolgica conformada por profesionales con excelencia, en cuanto a sus capacidades y potencialidades; organizaciones eficientes y establecimiento de redes operativas de conocimiento. Colciencias, desde hace un tiempo, ha venido trabajando en el proceso de formacin de recursos humanos de alto nivel, con el propsito de fortalecer la capacidad cientfica y tecnolgica de las instituciones del pas. En este libro se realiza un estudio de caso sobre la formacin de recursos humanos para la investigacin y el trnsito hacia comunidades cientficas, a travs del programa de jvenes investigadores de Colciencias. En este libro se realiza un estudio de caso sobre la formacin de recursos humanos para la investigacin y el trnsito hacia comunidades cientficas, a travs del programa de jvenes investigadores de Colciencias.Conozca la versin e-book de esta obra

Características:

Atributos LU

Año de Edición

2006

Descatalogado

Tipo

Libro

Autor

Hernán Jaramillo Salazar

Subtítulo

Experiencia en la formación de jóvenes investigadores en Colombia

ISXN

9789588225678

Idioma

Español

Núm. Páginas

296

Peso (Físico)

520

Tamaño (Físico)

17 x 24 cm

Acabado (Físico)

Tapa Rústica

Título

Aprender haciendo

Biografía del Autor

Tabla de Contenido

Lista de tablas
Lista de gráficos
Agradecimientos
Prólogo Primera parte:
Estrategia de formación de recursos humanos de Colciencias: jóvenes investigadores y su tránsito a comunidades científicas y académicas

1. La estrategia de Colciencias de formación de recursos humanos
2. Objetivos generales y específicos de la evaluación del programa de jóvenes investigadores
3. Consideraciones teóricas y conceptuales
3.1. Capital del conocimiento: capital humano, social e intelectual
3.2. Aspectos centrales en la medición de recursos humanos
4. Análisis descriptivo del programa 1995-2004
4.1. Caracterización general de la población
4.2. Resultados encuesta jóvenes investigadores
4.3. Resultados encuesta grupos de investigación
5. Modelo de análisis a nivel micro
5.1. Proceso de estimación estadístico
5.2. Análisis
5.3. Modelos estimados y resultados Segunda parte:
Programa Jóvenes investigadores Universidad de Antioquia: la experiencia de un aprendizaje

1. Política de investigación en la Universidad de Antioquia
1.1. Crecimiento de los recursos para inversión
1.2. Crecimiento del número de proyectos de investigación de su presupuesto y de personas vinculadas con ellos
1.3. Crecimiento del número de grupos de excelencia y consolidados
1.4. Crecimiento del número de publicaciones científicas
2. Programa jóvenes investigadores Universidad de Antioquia: caracterización general
2.1. Fuentes de información
3. Ámbitos de formación en investigación
3.1. Formación para aprender a hacer (Facultad de Ingeniería)
3.2. Avanzar en el conocimiento científico-teórico (ciencias básicas: instituto de física)
3.3. Investigar para alcanzar la inserción en comunidades científicas-académicas (Grupos en Ciencias de la Salud)
3.4. Investigar a través del desarrollo del trabajo experimental (Grupos en el área de Ciencias Básicas)
3.5. Avanzar en el conocimiento para la construccuión de sociedad (Grupos de Ciencias Sociales)
4. Los semilleros de Investigación: alternativa de formación integral de jóvenes investigadores
4.1. Los semilleros de investigación y su relación con la universidad
4.2. Experiencias de los semilleros de investigación en la Universidad de Antioquia Tercera parte:
Modelo de análisis a nivel micro

1. Proceso de estimación estadística
1.1. Diseño del índice de éxito
1.2. Consolidación de bases de datos
2. Modelos estimados y resultados
2.1. Efecto bruto del grupo. Los modelos vacíos: resultados
2.2. Variables de eficacia del grupo: resultados
2.3. Variables de eficacia del joven investigador: resultados Bibliografía Anexos
Anexo 1. Modelo de análisis
Anexo 2. Modelo de bases de datos relacionales
Anexo 3. Información adicional Universidad de Antioquia