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Aprendizaje y desarrollo de las competencias

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Aprendizaje y desarrollo de las competencias
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El nuevo reto educativo: formar personas competentes que actúen en los diversos escenarios y al mismo tiempo configuren sociedades más equilibradas. Esto implica una educación concebida como un proceso de promoción humana, orientada a nuevos y mejores modos de pensar y de actuar. Ser competente significa saber hacer las cosas y saber actuar con los demás, comprendiendo lo que se hace y asumiendo de manera responsable las consecuencias de las actuaciones. En estos términos, el gran porosito del proceso educativo se puede concretar en el aprendizaje y desarrollo de las competencias básicas.El propósito del presente libro es aportar elementos teóricos y metodológicos para el aprendizaje y desarrollo de las competencias en el entorno institucional. Por ello, a manera de introducción, se analizan las competencias como enfoque educativo.El propósito del presente libro es aportar elementos teóricos y metodológicos para el aprendizaje y desarrollo de las competencias en el entorno institucional. Por ello, a manera de introducción, se analizan las competencias como enfoque educativo.

Atributos LU

AutorIgnacio Abdón Montenegro A
Tabla de ContenidoPresentación

Introducción

La educación por competencia
El problema central de la educación
El concepto de competencia
Competencia, conocimiento e inteligencia
Competencias básicas
Relación entre competencias y desempeños
Implicaciones educativas de un enfoque por competencias

Capítulo 1
Aprendizaje y desarrollo

Introducción
El desarrollo
Algunos enfoques del desarrollo cognitivo
La epistemología genética
Enfoques alternativos
El aprendizaje
El aprendizaje es conocimiento en evolución
Existen dos formas de aprendizaje explícito e implícito
El aprendizaje está determinado por factores internos y externos
El aprendizaje sigue una dinámica a través del tiempo
El aprendizaje
El aprendizaje está regulado por principios

Capítulo 2
Implementación pedagógica

Estrategias metodológicas
Estrategias cognitivas
Estrategias cognitivas
Estrategias orientadas a la comprensión
Estrategias orientadas a la aplicación conceptual
Estrategias metacognitivas
Retrospección
Reconstrucción
Prospección experiencias de aprendizaje
Proceso de las experiencias de aprendizaje
Diseño de experiencias
Desarrollo de experiencias
Evaluación de experiencias
Un ejemplo de experiencia de aprendizaje; maquinas simples: palancas y poleas
Estrategias metodológicas y experiencias de aprendizaje
Relaciones entre estrategias metodológicas
Relaciones entre estrategias metodológicas y experiencias de aprendizaje

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582007232
Año de Edición2005
Núm. Páginas159
Peso (Físico)290
Tamaño (Físico)16 x 24 cm
TítuloAprendizaje y desarrollo de las competencias

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