Los once capítulos que componen este libro han sido reelaborados a partir de 11 publicaciones diferentes de los dos autores, artículos o extractos de libros. El objetivo es brindar a los docentes de una pasión por la historia de la Matemática que se vuelva tema de su enseñanza. En esencia, la visión histórica en este libro actúa como un puente entre el saber académico y el pedagógico, permitiendo al docente comprender por qué ciertos conceptos pr...