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Argentina: Situación presente y perspectivas de desarrollo de los programas de educación superior virtual (Informe No. 7)

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    56_7
    Argentina: Situación presente y perspectivas de desarrollo de los programas de educación superior virtual (Informe No. 7)
    1135
    Esta obra presenta en el primer capítulo el estado teórico de la Educación Virtual, intentando recoger las principales reflexiones y prácticas que han desarrollado sobre el tema en cuestión. En el segundo capítulo se describe la metodología utilizada para el relevamiento. En el tercer capítulo se expresan las principales conclusiones a las que se llegó con el relevamiento, organizadas a partir de las siguientes categorías: 1- Evolución de los programas de Educación a Distancia; 2- Características de las experiencias; 3- Marco legal regulatorio de la organización y funcionamiento de las actividades y programas; 4- Instrumentos para la evaluación de la calidad y la acreditación de las actividades y programas. En el cuarto capítulo se reconocen algunas tendencias en el desarrollo de la virtualidad en la Argentina y estrategias para superar dificultades y acercarnos a ofertas de mejor calidad. En el capítulo cinco se presentan algunas ideas a manera de conclusión del Relevamiento. Este capítulo intenta identificar algunos caminos posibles para el desarrollo de la Formación Superior Virtual en la Argentina. En el Anexo Uno se presenta el conjunto de Normativa disponible en el país. En el Anexo Dos se presentan los cuadros resumen de la información relevada..

    Atributos LU

    AutorMaría Teresa Lugo
    TipoLibro
    ISXN9999999999110
    Año de Edición1900
    Núm. Páginas77
    Peso (Físico)150
    Tamaño (Físico)17 x 22 cm
    TítuloArgentina: Situación presente y perspectivas de desarrollo de los programas de educación superior virtual (Informe No. 7)

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