SINOPSIS DEL LIBRO

Articulamos una mirada glotopolítica del lenguaje con laargumentación en la política curricular de la Cátedra de la Paz en Colombia. Laregulación de la enseñanza de la argumentación en la política curriculartransparenta modos de conjugar intereses encontrados, amalgamados y disputadosen los currículos, pero también hace visibles, de modo indirecto, las grietasque van dejando los discursos que estructuran y constriñen a los sistemaseducativos. En ...Seguir leyendo