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Aulas multisensoriales en educación superior. Estimulación e integración sensorial en los espacios snoezelen

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    Aulas multisensoriales en educación superior. Estimulación e integración sensorial en los espacios snoezelen
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    El objetivo general de este manual es que el lector adquiera el conocimiento y las habilidades precisas para determinar los usos y aplicaciones que un aula multisensorial tiene en el contexto de la educación especial, determinando sus utilidades para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje. La editorial presenta este material didáctico que recoge información sobre las funcionalidades del aula multisensorial, los tipos de espacios que la conforman, los materiales y componentes que en ellas se encuentran, así como sobre otros muchos aspectos relacionados directamente con la educación especial que pueden ser de su interés.

    Atributos LU

    AutorMaría del Carmen Gómez
    CoeditorIdeaspropias Editorial
    Tabla de ContenidoIntroducción

    1. El aula de estimulación multisensorial
    Conclusiones
    Autoevaluación
    Soluciones

    2. Funcionalidades del aula multisensorial
    Conclusiones
    Autoevaluación
    Soluciones

    3. Tipos de espacios multisensoriales I
    Conclusiones
    Autoevaluación
    Soluciones

    4. Tipos de espacios multisensoriales II

    5. Materiales y componentes del espacio multisensorial
    Conclusiones
    Autoevaluación
    Soluciones

    Preguntas frecuentes
    Glosario
    Examen
    Bibliografía
    TipoLibro
    ISXN9786070504303
    Año de Edición2013
    Núm. Páginas160
    Peso (Físico)280
    Tamaño (Físico)17 x 23 cm
    Acabado (Físico)Rústica
    TítuloAulas multisensoriales en educación superior. Estimulación e integración sensorial en los espacios snoezelen

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