Bioquímica I. La pregunta como base de la inquietud científica

En esta segunda entrega ampliada y mejorada, se mantienen los principios que motivaron la primera edición de esta colección, relacionados principalmente con la práctica de una estrategia interactiva que permita la recuperación de la curiosidad, de la pregunta y de la creatividad del estudiante durante el aprendizaje de la Bioquímica. Se incluye "la complementación", como una estrategia experimental para el afianzamiento de los conceptos que en un principio el estudiante apropió de una manera personalizada y posteriormente mediante la discusión en grupo, de acuerdo a la metodología propuesta.

Considerando la experimentación como herramienta fundamental para adquirir elementos conceptuales, de contextualización, metodológicos y prácticos, ha recibido una valoración diferente a la del simple recetario repetitivo que produce datos aislados de los conceptos en consideración. El método experimental debe ser entendido en toda su dimensión y debe dejar en el estudiante inquietudes y posibilidades para "curiosear" en el futuro. Para incentivar la apropiación de cada experimento por parte del estudiante, cada sesión está precedida por una guía inicial, cuyo desarrollo debe permitirle abordar con seguridad el experimento, sus resultados y el análisis de los mismos y lo más importante reconocer en ellos los conceptos aprendidos.