Pretende ser un libro conciliador que no concibe hablar de animacion a la lectura sin hablar de educacion linguistica y literaria de la misma manera que al hablar de educacion lectora no se habla de otra cosa que de animar a leer Se trata de amistar practicas a menudo incomunicadas incluso hostiles y quebrar a la vez la falsa dicotomia entre la profundidad asignada al trabajo academico y la trivialidad atribuida a las actividades de animacion En ...