Este libro es el resultado de una reflexion sobre la ensenanza de la Matematica a traves de ejemplos de secuencias de ensenanza y metodos de analisis didactico e intenta ser un puente entre la formacion inicial del profesor de Matematica y el ejercicio de la reflexion sobre su accionar Su funcion principal es la de permitir discutir y decidir con criterio sobre un itinerario en un determinado espacio de formacionLa propuesta de los autores sigue ...