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SINOPSIS:

El objetivo de la obra es mostrar las dificultades que presenta un alumno con Trastorno de Déficit de Atención en el entorno escolar y en el ámbito de su propio aprendizaje, centrándonos en las áreas instrumentales de lenguaje y matemáticas, presentando una serie de pautas a nivel didáctico para optimizar el rendimiento en estas áreas.Está tratado desde el punto de vista didáctico, respecto al comportamiento ante estas materias, fundamentales para el éxito escolar de los alumnos. El alumno con TDAH padece una serie de problemas que afectan a su rendimiento escolar: unas, por su comportamiento, su impulsividad, su hiperactividad; otras, porque su falta de atención y concentración no le permiten que los contenidos escolares acaben siendo significativos para él, mostrando lagunas en los aprendizajes, el olvido constante de lo aprendido, etc.La obra incluye numerosos ejemplos gráficos de las realizaciones escolares de los alumnos con TDAH en estos ámbitos instrumentales que nos ayudan a comprender de manera ilustrativa sus dificultades mediante la observación directa de sus producciones, intentando acercar al lector a la necesidad de comprender el entorno del déficit y poder abordar posibles soluciones en el aprendizaje de estas materias.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2011
Tipo
Impreso Bajo Demanda
Autor
Ángel Casajús Lacosta
País
España
ISXN
9788496108677
Idioma
Español
Núm. Páginas
200
Peso (Físico)
296
Tamaño (Físico)
15 x 23 x 1.2 cm
Título
Didáctica escolar para alumnos con TDAH
IBD iguales o mayores a $80,000
Botón empaque navideño
ISBN: 9788496108677
Referencia: PAP00042320

Didáctica escolar para alumnos con TDAH

Impreso Bajo Demanda
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