SINOPSIS DEL LIBRO

Teniendo en cuenta que no existe pedagogia cientifica sin tener en cuenta el funcionamiento del cerebro humano pensamos que es necesario construir la pedagogia del cerebro o sea la Neuropedagogia y la Neurodidactica en el sentido de que las estrategias pedagogicas didacticas curriculares y evaluativas deben estar encaminadas a conformar las configuraciones cerebrales y deben contribuir a estimular la creacion de nuevas redes y circuitos de comuni...Seguir leyendo