El libro presenta una serie de retos entre los que destaca la necesidad de repensar y adaptar la orientacion y el asesoramiento psicopedagogico a las nuevas realidades personales educativas y sociales la concrecion de un modelo de intervencion realmente colaborativo y coparticipado que favorezca compartir responsabilidades y objetivos desde las dinamicas de centro y de zona educativa el papel de asesores y orientadores en los procesos de innovaci...