La identidad pedagogica organizacional se asume como un dispositivo pedagogico es decir como una creacion o artificio que comporta unos procesos que tienen la funcion de superar la fractura entre las intencionalidades formativas y las practicas docentes de las organizaciones educativas Esto ocurre al dotar de mayor coherencia pedagogica el accionar curricular de las organizaciones educativas mediante la produccion de un orden caracterizado por un...