La construccion del desarrollo profesional ya no puede quedar como un eslabon de mera espontaneidad sino que demanda un proceso de co-construccion entre diversos actores claves del sistema educativo En este sentido el estudio de los Incidentes Criticos en el profesorado como un aporte a la construccion de su desarrollo profesional es una contribucion importante para proveer un marco de conocimiento empirico que las unidades academicas formadoras ...