SINOPSIS DEL LIBRO

Esta obra aborda la concepcion de la lectura y escritura desde una mirada neurolinguistica del aprendizaje escolar Es resultado de un proceso de investigacion realizado para mejorar la inclusion escolar de ninos y ninas con Sindrome de Down cuyas edades oscilaron entre los 6 y 12 anos de edad cronologica y quienes a pesar de encontrarse integrados en escuelas publicas de Boyaca Colombia no se sentian parte de un proceso de ensenanza - aprendizaje...Seguir leyendo