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SINOPSIS:

La problemática de la evaluación ha sido abordada frecuentemente por especialistas en educación. La originalidad de este texto está justamente en que la mirada sobre este tema viene de los didactas de las disciplinas y de los docentes y alumnos, que se ocupan del estudio de los diferentes campos de conocimiento. Todos estos actores toman decisiones que están orientadas por la disciplina: evaluar historia o lengua o matemática tendrá algunas problemáticas compartidas pero varias otras que no, pues están afectadas por las formas en que se constituyen esos campos.Las ideas producidas en el marco de las didácticas específicas también aportan al campo de conocimiento de la educación y dialogan con él. Yves Chevallard contribuye en este sentido con sus reflexiones sobre la evaluación.Esperamos que esta obra sea un aporte a la tarea de los educadores de todos los niveles educativos, en especial a la de los formadores de docentes y de los didactas generales y específicos.COMPILADORAS: Gema Fioriti y Carolina Cuesta.ESCRIBEN: Yves Chevallard, Walter Kohan, Gustavo Bombini, Edda Hurtado, Marta Alicia Tenutto Soldevilla, Sonia Bazán, Rosa Cicala, Carolina Cuesta, Silvina Larripa, Alejandro Cerletti, Ana María Cambours de Donini, Analía Gerbaudo, Fernando Bifano, Eladia Forti y Aldo Raponi

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2012
Descatalogado
NO
Tipo
Impreso Bajo Demanda
Autor
Gema Fioriti, Carolina Cuesta
País
Argentina
Subtítulo
Aproximaciones desde las didácticas específicas
ISXN
9788415295082
Idioma
Español
Núm. Páginas
208
Peso (Físico)
296
Tamaño (Físico)
14.5 x 23 x 1.4 cm
Título
La evaluación como problema.
Botón empaque navideño
ISBN: 9788415295082
Referencia: PAP00127885

La evaluación como problema - Aproximaciones desde las didácticas específicas

Impreso Bajo Demanda
MIÑO Y DÁVILA EDITORES
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