SINOPSIS DEL LIBRO

Que la universidad sea inclusiva es un desafio para los sistemas educativos Planificar los procesos de ensenanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica disenar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociendolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje En este contexto el profesorado demanda mas formacion sobre como ensenar para la inclusion Este libro escrito a p...Seguir leyendo