Desde el convencimiento de que las competencias basicas pueden actuar como factor de mejora del curriculo que los centros educativos ofrecen a su alumnado los autores nos dan en este libro una respuesta constructiva articulando teorias y practicas de tal modo que las competencias basicas puedan ser consideradas un factor de mejora para desarrollar de manera sistematica sus consecuencias para la practica educativa y para el curriculo real de los c...