El tema que aborda este libro contribuye a la comprension de las practicas de ensenar y aprender en la universidad especialmente en situaciones en que los actores principales -docentes y estudiantes- asumen la posibilidad de realizar una ruptura epistemologica con el paradigma dominante y de esta forma dar mas significado al proceso de formacion Elisa Lucarelli teoriza sobre su propia practica de investigacion desarrollada junto a profesores univ...