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Trastornos del lenguaje y competencia comunicativa.

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    Los trastornos del lenguaje son bastante comunes en la infancia y pueden dificultar la comprensión de aquello que se escucha y la expresión de los propios pensamientos y sentimientos a través del habla. También pueden afectar a cómo los niños aprenden y socializan.A menudo, dificultan el poder encontrar las palabras adecuadas y construir oraciones claras, así como, en los más mayores, comprender lo que leen o conseguir escribir correctamente.El vocabulario de estos niños suele ser muy básico y sus oraciones cortas, gramaticalmente incorrectas e incompletas. Generalmente, presentan problemas para seguir la conversación y pueden no entender los chistes. También es probable que hablen utilizando oraciones de dos palabras y que manifiesten malestar al intentar responder incluso a preguntas simples.Sin tratamiento, sus problemas de comunicación podrían agravarse y ocasionar dificultades emocionales, sociales y académicas; por este motivo, es importante tratar a los niños con trastornos del lenguaje lo más pronto posible.Los problemas con la comunicación oral son los más comunes, y es por ello que algunas de las actividades propuestas en este libro se dirigen a este colectivo. Y puesto que algunos niños también presentan comorbilidades, se ha destinado una apartado a los problemas con la lectura, bastante comunes en niños con dificultades del lenguaje.Espero que este libro sirva de soporte a la hora de trabajar con dichas dificultades y que sea útil al inspirar otros ejercicios, tanto a padres como a profesores, que puedan poner en práctica, y ayuden en la mejora de la competencia comunicativa y la gestión emocional de los más pequeños.Algunas de las actividades que encontrarás en este libro u otras similares, te las podrás descargar para utilizar en dispositivos móviles, entrando en www.deedu.es/app.

    Atributos LU

    TítuloTrastornos del lenguaje y competencia comunicativa.
    SubtítuloPropuestas didácticas para niños y niñas de 0 a 12 años
    AutorMaría José Buj Pereda
    PaísEspaña
    Tabla de Contenido

    INTRODUCCIÓN0-2 años Categoría: Fonética-Fonología Categoría: Morfosintaxis Categoría: Léxico-SemánticaCategoría: Pragmática 2-4 años Categoría: Fonética-Fonología Categoría: Morfosintaxis Categoría: Léxico-SemánticaCategoría: Pragmática 4-6 años Categoría: Fonética-Fonología Categoría: Morfosintaxis Categoría: Léxico-SemánticaCategoría: Pragmática 6-9 años Categoría: Fonética-Fonología Categoría: Morfosintaxis Categoría: Léxico-SemánticaCategoría: Pragmática 9-12 añosCategoría: Fonética-Fonología Categoría: Morfosintaxis Categoría: Léxico-SemánticaCategoría: Pragmática Niños de 8-12 años con dificultades lectorasBibliografía

    TipoImpreso Bajo Demanda
    ISXN9788415212560
    Año de Edición2017
    Núm. Páginas106
    Peso (Físico)332
    Tamaño (Físico)21 x 29.7 x 0.7 cm
    IdiomaEspañol

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