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SINOPSIS:

El conocimiento de los conceptos fundamentales referidos a los procesos básicos que participan en la educación, pone al docente en un lugar central en la construcción del aprendizaje y posibilita que se adquieran estrategias para la autoeducación permanente. Cada una de las actividades que se desarrollen contribuirá a la maduración del sistema nervioso central, y en consecuencia a una estructuración psíquica y sociocognitiva acorde a las exigencias del medio. Por lo tanto, no sólo es necesario saber qué hacer y cómo hacerlo, sino sobre todo para qué lo estamos haciendo. De no ser así, la escuela quedaría reducida sólo a ser un lugar confiable para que los niños desarrollen actividades con el mero objetivo de que pasen algunas horas, se encuentren y relacionen con otros niños.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2017
Tipo
Impreso Bajo Demanda
Autor
Motta Iris M. , Alicia E. Risueño
País
Argentina
Subtítulo
Una mirada neuropsicológica
ISXN
9789505077373
Idioma
Español
Núm. Páginas
144
Peso (Físico)
209
Tamaño (Físico)
15 x 22 x 1 cm
Título
Trastornos específicos del aprendizaje
ISBN: 9789505077373
Referencia: PAP00428312

Trastornos específicos del aprendizaje - Una mirada neuropsicológica

Impreso Bajo Demanda
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