Una escuela hospitalaria | María Laura Requena - LibreriadelaU
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«Este libro presenta un estudio sobre el cuidado de niños gravemente enfermos tomando como ámbito la escuela hospitalaria. La autora describe cómo se produce y corporiza el cuidado de estos niños y cómo coexisten lógicas diferentes de regímenes de cuidado.Los procesos educativos escolares analizados en esta etnografía están entrelazados con relatos altamente conmovedores, de situaciones de dolor y sufrimiento con las que lidian cotidianamente las maestras que, en algunos casos, rozan el límite de la vida y enfrentan la muerte de niños. Incluir algunas de estas experiencias y analizarlas sin caer en dramatismos ni banalizar el dolor fue crucial para encontrarle el sentido al trabajo de las maestras en esta escuela, que de la misma manera que en otras escuelas, apuntan al futuro implicado en nuestra concepción moderna de la educación infantil. Esto, que en apariencia parece contradictorio, es en realidad congruente con el efecto de normalidad que repone la escuela al hacer posible la cotidianeidad, en un contexto de enfermedad. La escolarización resulta así un proceso en el que de manera articulada y en tensión, cuidar y educar se combinan crean-do ilusiones donde la realidad muchas veces se torna difícil de soportar.Como producción situada de conocimiento, este libro llega para incorporarse a la problemática de la vida de y en las escuelas de nuestros días, bajo una faceta poco habitual, que también nos invita a encontrarnos con las huellas que las propias experiencias de cuidado produjeron en cada uno de nuestros cuerpos a lo largo de nuestras vidas.»Diana Milstein

CARACTERÍSTICAS:

Atributos LU

Año de Edición2017
TipoImpreso Bajo Demanda
AutorMaría Laura Requena
PaísArgentina
Tabla de Contenido

PRÓLOGO, por Diana MilsteinINTRODUCCIÓNEscuela, escolarización y cuidadosOrientaciones teóricasCuidadosPadecimientosCuerpoAntecedentesEnfoque etnográficoOrganización de los capítulosCAPÍTULO I : La escuela hospitalaria en contextoIntroducciónLos orígenes de esta escuela hospitalaria: enfermedad, niñez y políticas públicasLa actualidad de la escuela hospitalariaLa sección de internación de Hemato-oncologíaEl equipo de cuidados paliativos pediátricosCuidados y cuidadorasCAPÍTULO II: El trabajo escolar hospitalario y el cuidadoIntroducciónLa escolarización, un trabajo de hormigaLa organización del cuidado escolar hospitalarioIr y volver a la escuela hospitalariaLa distinción del cuidado escolar hospitalarioCuidados corporizadosCAPÍTULO III: Acompañar los padecimientos y cuidarIntroducciónAfectividad en los cuidados de los padecimientosCon/vivir con los padecimientos como cuidadoEstar en la escuela como una manera de cuidar a la personaAcompañar ante/hasta el final de la vidaLa organización del autocuidado escolar hospitalarioCAPÍTULO IV: La coexistencia de lógicas de cuidado en la internaciónIntroducciónEl trabajo en común entre maestras y paliativistasMi rol como socióloga de paliativosEl relevamiento de alumnos-pacientesEl informe y su presentaciónY seguimos contandoUna mirada retrospectiva de las estadísticasCAPÍTULO V: Consideraciones finalesRevisando los capítulosLos cuidados como perspectiva en desarrolloFinalmenteBIBLIOGRAFÍA

SubtítuloEtnografía sobre los cuidados de niños gravemente enfermos
ISXN9788417133061
IdiomaEspañol
Núm. Páginas180
Peso (Físico)254
Tamaño (Físico)14.5 x 22.5 x 1.2 cm
TítuloUna escuela hospitalaria

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SKU:
PAP00145157
ISBN:

Una escuela hospitalaria

Autor:

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Una escuela hospitalaria
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