<p>Nacido en Corrientes, Argentina. Licenciado en Filosofía en la Universidad del Salvador (Buenos Aires) Doctor en Filosofía de la Universidad Católica de Lovaina (1978) Fue investigador del Instituto de Sociología de la Universidad Libe de Bruselas (1979-1983) Profesor Titular de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires (1985-2006). Ha sido profesor, asesor y consultor de universidades argentinas y latinoamericanas. Es profesor del Doctorado en Educación Superior de la Universidad de Palermo y del Doctorado en Políticas y Gestión de la Educación Superior en la Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina. <br><br>Sus investigaciones y publicaciones se orientan a temas de filosofía, análisis de las organizaciones universitarias, teoría de la educación superior, epistemología, gestión del conocimiento y biopolíticas. Se ha dedicado en los últimos años a las políticas del conocimiento, las biopolíticas y el desarrollo. <br><br>De sus libro publicados se destacan: Universidad, política y sociedad (Eudeba, Bs.As., 1985), Teoría y evaluación de la Educación Superior (Aique, Bs.As., 1993), Mutaciones. Escenarios y filosofías del cambio de mundo (Biblos, Bs.As., 1996), Nuevos paradigmas y cambios en la consciencia histórica. Buenos Aires: Eudeba: 1993. Políticas de conocimiento, Educación Superior y desarrollo (Biblos, Bs.As., 1999), Acción e inercia social en el existencialismo dialéctico de J.P. Sartre (Ediciones del Signo, Bs.As., 2001), ¿Para qué educamos hoy? Filosofía de la educación para un nuevo mundo, Biblos, Bs.As., 2010; Competencias docentes para el siglo XXI, Tinta Fresca, 2012; El mundo en vísperas. Filosofía y consciencia histórica, Biblos, 2012. El uso social del conocimiento y la universidad, UAI, Buenos Aires, 2018</p>