Esta obra plantea la hipotesis segun la cual los estudiantes que ingresan a la universidad tienen una relacion limitada e incipiente con la Cultura Escrita CE entendida como la articulacion entre lectura escritura y conocimiento Si esa precaria relacion se evidencia en sus modos de leer escribir y conocer Como indagar sobre el fenomeno Y como enfrentarlo pedagogicamente Al mismo tiempo tienen una relacion intensa con la Tecnocultura Digital TCD d...
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