SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro de investigacion tiene como proposito central ilustrar a los profesores de ciencias de la escuela secundaria acerca de como hacer un uso pedagogico del lenguaje multimodal en el marco de la semiotica social como una herramienta sociocognitiva que ayude a mediar la enculturacion cientifica de los estudiantes Por supuesto a esta perspectiva multimodal la fundamenta el presupuesto de que los significados se construyen distribuyen interpre...Seguir leyendo