SINOPSIS DEL LIBRO

En este libro se discuten posiciones epistemologicas diversas acerca de la ensenanza de las ciencias y los complejos procesos de comprension y aprendizaje en el aula Se incorporan discusiones en torno a modelos de formacion del profesorado de Ciencias Naturales y al desarrollo de logicas de reflexion sobre la practica basados en visiones interpretativas criticas y dialogicas que orientan aprendizajes competenciales de nivel superior Se trata de u...Seguir leyendo