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Enseñar la nación

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Ensayo histórico sobre la conformación del sistema educativo mexicano, a partir del análisis de las instituciones como mediadoras entre las élites gobernantes y las masas entre 1855 y 1876, cuyo proyecto de base fue la integración nacional que impregnó los programas educativos con la idea "oficial" de una educación nacionalista, liberal y laica.

Atributos LU

SubtítuloLa educación y la institucionalización de la idea de la nación en el México de la Reforma (1855-1876)
AutorBeatriz Zepeda
Biografía del Autor

Beatriz Zepeda (México, 1969) estudió relaciones internacionales en El Colegio de México y obtuvo el doctorado en etnicidad y nacionalismo en la London School of Economics and Political Science del Reino Unido. Se ha desempeñado como docente en universidades de varios países, ha realizado actividades de investigación y asesoría en la administración pública mexicana y coordinado proyectos de cooperación para la InWEnt (Internationale Weiterbildung und Entwicklung, Bonn, Alemania) en el área de educación para la paz. Publicó el libro <i>Ecuador: relaciones exteriores a la luz del bicentenario</i> (Quito, 2010), y ha colaborado en otras publicaciones y revistas.

Tabla de Contenido

Agradecimientos
Introducción
Más allá de los enfoques elitistas del nacionalismo: las instituciones y la difusión de la idea de nación
Dios, el rey y la patria mexicana: la idea conservadora de nación
Una república arraigada en el pasado: la idea liberal de nación
La nación se institucionaliza: el sistema de educación
Enseñar la nación: civismo, geografía e historia como instrumentos de construcción nacional
Conclusiones
Referencias

TipoeBook
ISXN9786071631404
Año de Edición2015
IdiomaEspañol
Núm. Páginas284
Peso (Físico)0
Tamaño Archivo (Virtual)1.24
DRM (Virtual)
Formato Electrónico (Virtual)EPUB
TítuloEnseñar la nación

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