Este texto aborda desde el enfoque de las literacidades academicas el tema de la escritura academica del estudiante a traves de una investigacion cualitativa etnografica donde se describen las concepciones puntos de vista actitudes y valores de un estudiante maduro sobre la escritura de textos academicos como el resumen la resena y el articulo cientifico y de otros dispositivos de ensenanza y aprendizaje como la revision entre iguales
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