SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro busca plasmar que transformar la ensenanza de la historia escolar demanda el cambio de formas tradicionales centradas en la catedra magistral el taller y el libro de texto y aplicar otras que acerquen a la corriente de educacion historica y a la perspectiva social y cultural de la disciplina de la historia En el se abordan perspectivas conceptuales que son esenciales para reflexionar y aproximarse a nuevos recursos didacticos que como ...Seguir leyendo