SINOPSIS DEL LIBRO

<p>Este libro busca plasmar que transformar la enseñanza de la historia escolar demanda el cambio de formas tradicionales centradas en la catedra magistral, el taller y el libro de texto, y aplicar otras que acerquen a la corriente de educación histórica y a la perspectiva social y cultural de la disciplina de la historia. En él se abordan perspectivas conceptuales que son esenciales para reflexionar y aproximarse a nuevos recursos didácticos que...Seguir leyendo