El libro analiza la experiencia escolar de adolescentes infractores desde la teoria de la experiencia social con el objetivo de analizar y comprender las formas como se integran agencian sus intereses y construyen su proyecto de vida La metodologia utilizada es cualitativa utilizando la entrevista en profundidad y la revision documental Los datos son analizados mediante analisis de contenido a traves de la categorizacion organizacion y clasificac...
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