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SINOPSIS DEL LIBRO:

Revindicar la faceta pedagógica de FANON es poco habitual, sin embargo, sus escritos pueden ser de gran ayuda para el pensamiento educativo en un mundo poscolonial. La exposición erudita y minuciosa que Erica BURMAN realiza de la obra de FANON muestra una amplia diversidad de conexiones intelectuales e implicaciones políticas. La autora aporta ideas sumamente novedosas sobre la raza, el colonialismo, la psicología de las relaciones entre adultos y menores, y las múltiples formas de entender la infancia. Raewyn CONNELL, profesora emérita, autora de Schools & Social Justice y Southern Theory.

La innovadora interpretación que Erica BURMAN hace en el "niño como método" se asienta en las ideas de Frantz FANON sobre el racismo, la opresión y el poder transformador del individuo y la resistencia social. El trabajo de BURMAN constituye una importante aportación a la interpretación de la obra de FANON y sus implicaciones radicales para los estudiosos de la infancia y la educación. Irene L. GENDZIER, profesora emérita, Departamento de Ciencia Política, Universidad de Boston, autora de Frantz Fanon: A Critical Study.

Resulta imprescindible cuestionar la educación a escala global. El "niño como método", una idea inspirada en Frantz FANON, es una intervención indispensable para vislumbrar otros futuros posibles para el mundo, la tierra, y el planeta. Kuan-Hsing CHEN, profesor de Investigación Social y Estudios Culturales, Universidad Nacional de Chengchi, Taiwán, autor de Asia as Method: Towards De-Imperialization.

El "niño como método" ofrece un enfoque muy novedoso y de gran interés para los estudios poscoloniales interesados en la educación. La interpretación novedosa del trabajo de Fanon, con la importancia que concede a cuestiones relacionadas con la infancia, hace de este libro una aportación extraordinaria para la investigación ética y políticamente comprometida con la educación, como parte de un proyecto de cambio subjetivo y social más amplio. Yoonmi LEE, profesora del Departamento de Educación. Universidad Hongik, Seúl, Corea.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2022
Descatalogado
NO
Tipo
eBook
Autor
Erica Burman, Roc Filella
ISXN
9788418381836
Idioma
Español
Núm. Páginas
278
Peso (Físico)
0
Tamaño Archivo (Virtual)
1.74
DRM (Virtual)
Formato Electrónico (Virtual)
EPUB
Título
Fanon y Educación. El "niño como método"
Biografía del Autor
<p>Erica Burman.&nbsp;Profesora de Educaci&oacute;n en la Universidad de Manchester, Miembro Asociado de la Sociedad Brit&aacute;nica de Psicolog&iacute;a y Analista de Grupo registrado en el Consejo de Psicoterapeutas del Reino Unido (y miembro de pleno derecho del Instituto de An&aacute;lisis de Grupo). Expresidenta de la Secci&oacute;n de Psicolog&iacute;a de la Mujer (ahora Psicolog&iacute;a de la Mujer e Igualdad) de la Sociedad Brit&aacute;nica de Psicolog&iacute;a. En 2016 recibi&oacute; una Beca Honoraria Vitalicia de la Sociedad Brit&aacute;nica de Psicolog&iacute;a en reconocimiento a su contribuci&oacute;n a la Psicolog&iacute;a. Es conocida como psic&oacute;loga del desarrollo especializada en investigaci&oacute;n cualitativa innovadora y activista, sobre la cual ha dado conferencias e impartido cursos en todo el mundo.</p>
ISBN: 9788418381836
Referencia: BW1037491865

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